Plágio++ em 2166

O termo plágio++ é usado no contexto deste curso para indicar uma série de comportamentos ligados à apresentação de trabalho individual com indicação falsa de individualidade ou autoria.

Existem várias definições do termo plágio em dicionários e em textos legais. Plágio++ é uma versão incrementada desse conceito que é usada em MAC-2166, no contexto dos trabalhos apresentados no curso. Isto quer dizer que: tudo que for plágio pela definição legal, é plágio++, mas plágio++ engloba algumas ações que podem não ser consideradas plágio no sentido legal, e aqui são tratadas severamente.

A principal diferença entre plágio++ e simples plágio, é que quando são detectados trabalhos em que houve cópia, ambos são tratados como plágio++; a autoria real é irrelevante. Além disso, "cópia disfarçada" também é cópia.

Existem algumas razões para o tratamento rigoroso do plágio++, entre as quais:

O plágio é uma ação anti-ética e ilegal, quando executado à revelia do autor.
Quando autores e copiadores combinam, estão ludibriando o sistema de avaliação. Dependendo da área do estudante, a nota será parte da classificação usada para entrada em sub-áreas; quem falsifica as notas está enganando o sistema e seus colegas.
Um dos objetivos do "curso de MAC" é o aprendizado individual dos conceitos básicos de programação. A principal evidência desse aprendizado está nos EPs, os exercícios-programa, que necessariamente são individuais neste curso.
A detecção de plágio++ é parte das atividade usuais de avaliação dos trabalhos e atribuição de notas, que seguem o ritmo do calendário do curso.

O que dá para fazer?

Pela descrição acima pode parecer que queremos que cada um se enfie em seu cubículo, sem se comunicar com os colegas. Não é bem assim.

O trabalho em grupo e a cooperação entre colegas é em geral benéfico e útil ao aprendizado. Para ajudar um colega você pode lhe explicar como resolveu um ou outro problema. Por exemplo, pode explicar que para fazer as contas pedidas no enunciado é preciso usar dois loops ou que para representar os dados basta usar algumas variáveis etc... O que você não deve fazer é mostrar o seu código! Você pode achar que a amizade é mais importante do que as considerações éticas acima, mas mostrar código pode prejudicar o aprendizado do seu colega:

depois de o seu colega ter visto o seu código, será muito mais difícil para ele imaginar uma solução original;
o seu colega não entenderá realmente o problema: a compreensão passa pela feitura dos EPs e não pela imitação/cópia;
vocês passarão por outras avaliações, na forma de provas; é impressionante como são diferentes as provas escritas por alunos que fizeram EPs e pelos que não fizeram, e as notas baixas desses últimos são inevitáveis.

Além disso, um colega que tenha visto a sua solução pode eventualmente divulgá-la a outros colegas, deixando você numa situação muito complicada, por tabela.

Esses problemas ocorrem em muitos lugares, as políticas e recomendações não variam muito. Algumas recomendações da Universidade de Lisboa valem também aqui e foram reproduzidas no texto acima.

Perguntas frequentes

Só olhei o programa dele, nem copiei. Não dá para reconsiderar?
R: Não.
Fui eu que fiz o EP, tenho até os rascunhos. Pode pelo menos dar uma parte da nota?
R: Não.
Foi só um pedacinho do programa. Não está exagerado punir isso?
R: Não.
Cada um de nós cinco copiou somente uma função do outro. Não dá para considerar nada?
R: Não.
Eu não vi que ele copiou de mim. Vocês não vão corrigir essa pena injusta?
R: Não.
Eu mostrei o código para o meu namorado que mostrou para a outra namorada que copiou, e eu não a conheço nem sabia que existia. Vocês não tem pena de mim?
R: Não.
Eu copiei dela sem ela saber. Tudo bem, aceito minha culpa, mas não dá para livrar a dela?
R: Não.
Aqui é o Brasil, ninguém leva na cabeça. Vocês não podem dar um jeitinho?
R: Não.
Tem certeza? Eu colei a vida inteira, sempre disseram que ía dar problema e nunca deu, por que justo agora?
R: Não.
Eu tenho uma super viagem programada há um tempão para julho. Quebra o meu galho?
R: Não.
Isso vai atrapalhar minha chance de fazer um intercâmbio e conseguir diploma duplo. Me dá uma chance?
R: Não.
Isso pode marcar toda a minha vida acadêmica, tirar chance de bolsas, pós-graduação, possibilidades de estágio e emprego. Vocês não têm compaixão?
R: Não.
OK, eu errei, mas isso não vai se repetir. Será que não dá para me livrar esta vez, já que aprendi minha lição?
R: Não.
Pô, será que tem alguma pergunta para a qual vocês não respondem Não?
R: Sim.
Isso não se faz comigo, conheço gente muito importante. Você sabe com quem está falando?
R:
Eu tenho uma desculpa nova, brilhante e original para esse plágio++ que vocês detectaram.
R: Se for mesmo tudo isso, será incluída na próxima edição desta página, com a devida atribuição.