Instituto de Matemática e Estatística
Turma: 2025142
Período: 24/02/2025
- 07/07/2025
Horário: Seg
08h – 09h40min Qui 10h – 11h40min
Professor: Antonio Carlos Brolezzi mailto:brolezzi@usp.br
Grupo
da disciplina: https://chat.whatsapp.com/LtK7c4ZD4k5C8Ob9giGeXB
Monitoria:
E-mail:
Dia/horário:
Local:
Objetivos
Estudo de curvas no plano e no espaço e de funções
de duas e três variáveis: limite, continuidade e diferenciabilidade.
Programa
Mês |
SEGUNDA 08h – 09h40 |
Assunto |
QUINTA 10h – 11h40 |
Assunto |
|
FEV |
24 |
Curvas no plano e no espaço |
27 |
Curvas no plano e no espaço |
|
MAR |
03 |
Sem aula – Carnaval |
06 |
Curvas no plano e no espaço |
|
10 |
Curvas no plano e no espaço |
13 |
Entrega
TG1 coordenadas polares |
|
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|
17 |
Sem aula |
20 |
áreas em coordenadas polares |
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24 |
Funções duas e três variáveis reais, curvas de
nível e gráficos |
27 |
Funções duas e três variáveis reais, curvas de
nível e gráficos |
|
31 |
limite e continuidade |
03 |
limite e continuidade |
|
|
ABR |
07 |
limite e continuidade |
10 |
limite e continuidade |
|
|
14 |
Sem aula – Semana Santa |
17 |
Sem aula – Semana Santa |
|
21 |
Sem aula – Tiradentes |
24 |
limite e continuidade |
|
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28 |
derivadas parciais e direcionais |
01 |
Sem aula – Dia do Trabalho |
|
MAI |
05 |
Revisão |
08 |
P1 |
|
12 |
derivadas parciais e direcionais |
15 |
derivadas parciais e direcionais |
|
|
19 |
derivadas parciais e direcionais |
22 |
derivadas parciais e direcionais |
|
|
|
26 |
diferenciabilidade |
29 |
regra da cadeia e propriedades do gradiente |
|
JUN |
02 |
regra da cadeia e propriedades do gradiente |
05 |
polinômio de Taylor |
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|
09 |
polinômio de Taylor |
12 |
máximos e mínimos e multiplicadores de Lagrange |
|
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16 |
máximos e mínimos e multiplicadores de Lagrange |
19 |
Sem aula – Corpus Christi |
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23 |
Revisão |
26 |
P2 |
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30 |
Correção |
03 |
SUB |
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|
JUL |
07 |
Correção |
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Critério de avaliação
MP = (P1 + P2)/2
MT = MÉDIA DE TGs
MF = max {MP, (MP + MT)/2}
Livro texto
Stewart, James. Cálculo, volume
2 tradução da 7a edição.
São Paulo : Cengage Learning, 2013.