Estatistica p/Engenharia

[Basilio de Bragança Pereira <basilio@hucff.ufrj.br>]

Caro Cezar
Tambem concordo e ja defendi na rede que estatistica deve ser ensinada no 
final dos cursos.
Se nao houver jeito , usar um texto que motive os alunos:
Na UFRJ usavamos o livro do Morettin e Bussab bem adequado mais para 
Administracao.
Outras opcoes para Engenharia sao livros do tipo de
Ryan -1989-Statistical Methods for Quality Improvement Wiley
Miller e Miller-1995-Statistical Methods for Quality, Prentice Hall 

Basilio

, 



Caro Cezar 


cezar Escreveu: 

> gausscordeiro escreveu:
> > Caros Redistas, 
> >
> >
> > Sem acentos, muito bom o texto "Your chance for happiness (or misery)" 
> > que o
> > Prof. Renato Assuncao (UFMG) postou na rede. 
> >
> > Imprimi e entreguei a alguns dos meus alunos. 
> >
> > A estatistica (metodos teoricos e aplicados) jah eh uma das areas mais
> > proeminentes e serah ainda mais num futuro proximo. Tenho firme
> > conviccao no que estou afirmando. Pena que poucas pessoas saibam
> > disso. 
> >
> >
> > Cordiais Saudacoes, 
> >
> > Gauss
> > Prezados Colegas da rede ABE 
> Gostaria de compartilhar com a rede e ao mesmo tempo, pedir sugestões, a 
> respeito da seguinte questão: estou envolvido em uma discussão sobre 
> mudança de conteúdo programático de disciplinas de Estatistica, 
> ministradas no ciclo básico de cursos de Engenharia. Atualmente temos duas 
> disciplinas: a primeira chamada de Básica vê a aprte de Estatística 
> Descritiva, probabilidade, prob condicionada, temrema de Bayes,VA 
> discretas, continuas e alguns modelos discretos e continuos. A segunda, 
> chamada de Apicada, vê a parte de inferencia. com distribuições amostrais, 
> intervalos de confiança, testes de hipóteses (uma e duas amostras) e 
> alguma coisa de COntrole Estatístico de PRocessos. Há uma forte tendencia 
> por parte dos coordenadores da parte de Engenharia de que se reduza tudo a 
> uma disciplina apenas. Minha opinião é que vamos perder muito, pois 
> teremos que comprimir tudo isso em apenas 60 horas/aula, mas gosataria de 
> ouvir a experiencia dos companheiros que porventura já tenham se 
> defrontado com esse dilema.
> Uma outra questão que me inquieta é com relação ao fato de disciplina de 
> Estatistica, nesse e em outros cursos de graduação, ser colocada no 
> básico, onde o aluno ainda nao tem nenhum conhecimeto de sua área 
> profissional e perde muito nas aplicações, não seria melhor que a 
> disciplina de Estatistica fosse colocada no ciclo profissional, 
> possibilitanto um maior aprendizado  nas aplicações? mas há uma série de 
> implicações por trás de tudo isso e tenho sérias inquietações quanto a uma 
> proposta a esse respeito.
> Desde já agradeço pelas contribuições porventura enviadas.
> abraços a todos
> Cezar Cerqueira
> Dep. Bàsico da Escola Politécnica de Pernambuco. 
>
>  
>
> >  
> >
> >  
> >
> > "O maior antro de corrupção no Brasil é o Senado Federal" (G. M. 
> > Cordeiro). 
> >
> >
> > <http://www.frasesfamosas.com.br/de/winston-churchill.html> 
> >
> >   
> >
> >  
> >
> > ------------------------------------------------------------------------ 
> >
> > Em 20/05/2010 19:20, *Renato Assunção < assuncao@est.ufmg.br >* escreveu:
> > Statistics: Your chance for happiness (or misery)
> > By Professor Xiao-Li Meng 



Basilio de Bragança Pereira
*Titular Professor of  Bioestatistics and of Applied Statistics
*FM-School of Medicine and COPPE-Posgraduate School of Engineering and
HUCFF-University Hospital Clementino Fraga Filho.
*UFRJ-Federal University of Rio de Janeiro
*Tel: 55 21 2562-7045/7047/2618/2558
www.po.ufrj.br/basilio/ 

*MailAddress:
COPPE/UFRJ
Caixa Postal 68507
CEP 21941-972 Rio de Janeiro,RJ
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