Roteiro para prepara��o de monografias

Sua monografia dever� ser composta de duas partes. Na primeira parte voc� dever� falar sobre os temas em que fez seu trabalho, de uma forma mais t�cnica, por�m em uma linguagem que possa ser entendida por um aluno de gradua��o sem experi�ncia na �rea. Abaixo detalhamos um pouco melhor o que deve conter a monografia em cada tipo de trabalho.

Inicia��o cient�fica: caso sua monografia seja feita sobre uma atividade de inicia��o cient�fica orientada por um professor do MAC espera-se que esta primeira parte siga os moldes dos relat�rios apresentados �s ag�ncias de fomento (relat�rios de atividades), como PIBIC/CNPq e FAPESP. Usualmente, tais textos cont�m os objetivos do trabalho, metodologia empregada, trabalhos correlatos, t�picos/teorias/sistemas estudados ou desenvolvidos, atividades realizadas, conclus�o ou resultados obtidos e bibliografia utilizada.
Est�gio ou projeto supervisionado: caso sua monografia seja feita sobre um est�gio realizado ou um projeto sob supervis�o de um docente do departamento, esta primeira parte da monografia dever� cobrir os seguintes itens:
1. natureza da organiza��o e da atividade;
2. defini��o/especifica��o do problema ou sistema principal do trabalho;
3. forma de organiza��o da equipe de trabalho e atribui��o de responsabilidades;
4. estimativa inicial de prazos e do andamento do projeto;
5. m�tricas post-mortem do andamento do projeto;
6. bibliografia utilizada ou b�sica para o �rea de atua��o em que se insere o est�gio;
7. participa��o em treinamento;
8. ferramentas e t�cnicas utilizadas;
9. t�cnicas que tenham lhe parecido relevantes para o problema em quest�o, mas que n�o tenham sido exploradas por falta de tempo, recursos humanos ou apoio da organiza��o;
10. forma de acompanhamento utilzada pelo gerente/administrador do projeto;

Na segunda parte da monografia espera-se que voc� relacione a experi�ncia obtida no trabalho (seja ele IC, est�gio ou projeto) com o BCC. Alguns dos itens que voc� deve cobrir s�o os seguintes:

desafios e frustra��es encontrados;
lista das disciplinas cursadas no BCC mais relevantes para o est�gio;
intera��o com membros da equipe que tenham agido como mentores do trabalho;
diferen�as notadas entre a forma de coopera��o com colegas do BCC nas tarefas em grupo das disciplinas e a forma de trabalho conjunto na empresa;
observa��es sobre a aplica��o de conceitos estudados nos cursos no contexto pr�tico de aplica��es reais;
se o aluno fosse continuar atuando na �rea em que exerceu o est�gio, que passos tomaria para aprimorar os conhecimentos t�cnicos/metodol�gicos/comerciais/cient�ficos/etc relevantes para esta atividade?

Last modified: Wed Feb 26 18:10:51 BRT 2003